Já está provado que música faz bem para o corpo. Além disso, ela faz parte da identidade de uma nação. Sem falar do prazer que proporciona a quem a aprecia e de sua capacidade de, como dizem, “alimentar a alma”. Mesmo assim, quando um vestibulando diz que escolheu fazer graduação em música não faltam os que “torcem o nariz”. Um dos principais argumentos gira em torno da suposta dificuldade para conseguir emprego.

Mas o mercado está se abrindo para quem pensa em se graduar em música. Um dos principais responsáveis por isso é a lei que determina que ela seja conteúdo obrigatório dos ensinos fundamental e médio de todo o país. Esta lei foi sancionada em agosto de 2008 e o prazo dado para as escolas se adaptarem é de três anos. Mas a procura por professores de música desde já não para de aumentar, fazendo com que novos cursos surjam e que o mercado de trabalho se torne cada vez mais atraente para quem cultiva o amor por essa arte e gostaria de fazer dela seu “ganha pão”.

Apesar de a lei não exigir que o professor seja obrigatoriamente formado em música, há uma grande preferência por quem tem a licenciatura, garante Claudio Romanelli, professor da graduação em Educação Musical da Universidade Federal do Paraná (UFPR). “É um conteúdo bastante específico, que necessita de um profissional especializado e capacitado para sala de aula. Também acontece que não há professor de Educação Artísica capaz de ministrar aulas sobre todas as linguagens artísticas exigidas. Por isso a necessidade da escola ter um professor de música.”Saiba mais

Um dos novos cursos é o da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), que será ofertado pela primeira vez em 2010, em Curitiba. Ele será um dos poucos que não exige prova de habilidade específica na área. “Estamos oferecendo um curso bastante amplo, para formar profissionais capazes de atender a demanda das escolas, mas que também possam atuar em orquestras, corais, agências de publicidade, igrejas e outros locais que façam uso da música”, conta o maestro Paulo Torres, coordenador do curso.

Ele conta que a música tem também muita importância para as crianças, além de ser um poderoso instrumento de transformação social. “Uma das descobertas científicas é que as crianças que conviveram com a música desde pequenas tem o corpo caloso, estrutura que liga os dois hemisférios do cérebro, 40% maior que o normal”.

Luiz Bourscheidt, 28 anos, que já deu aulas no Colégio Estadual do Paraná e hoje está no Instituto Federal do Paraná, conta que atuar como professor de música é prazeroso, mas também um grande desafio. “De que eu mais gosto é a possibilidade de colocar em prática o que foi estudado. Além de professor, sou músico. É muito bom atuar com isso”, explica. “Uma das coisas mais difíceis é lidar com a atenção dos alunos. Por isso é importante fazer da aula uma grande conversa, relacionar o conteúdo com o que é visto em outras disciplinas. É um constante desafio.”

Ficha Técnica

Onde estudar
De acordo com o MEC, atualmente sete instituições oferecem a licenciatura: UFPR, Escola de Música e Belas Artes do Paraná (Embap), Faculdade de Artes do Paraná (FAP), Universidade Estadual de Londrina, (UEL), Universidade Estadual de Maringá (UEM), Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) e PUCPR, única particular.

Duração do curso
Entre 3 e 4 anos.

Mensalidade
Na PUCPR, a mensalidade prevista é de R$ 518.

Outros custos
O curso normalmente fornece todo o material necessário para o aluno. No entanto, para um estudo mais intenso, o aluno pode adquirir materiais próprios, como livros e instrumentos musicais, a seu critério.

Mercado
O licenciado em música pode atuar em escolas de educação básica, ONG’s, produtoras de eventos culturais, produtoras musicais, emissoras de rádio e televisão, além de espaços não-formais de ensino da música.

Salários
Para professor, a remuneração do profissional depende do sistema de ensino no qual está enquadrado. Na rede estadual, por exemplo, o piso é de R$ 737,95 para 20 horas semanais.

Algumas disciplinas
Teoria Musical Básica (1° período), Fundamentos da Educação Musical (3°), e Projeto Cultural em Artes (7°) são algumas das disciplinas da UFPR.

Concorrência
Na UFPR, a concorrência do último vestibular foi de 4,7 candidatos por vaga. O curso é a tarde, e tem 20 vagas. Os candidatos fazem prova de habilidades específicas.

FONTE: Gazeta do Povo