A interpretação muitas vezes é um problema, ainda mais quando se fala em matemática. Com o objetivo de preparar melhor os alunos do ensino médio para entrar no mercado de trabalho, assim como para fazerem de forma mais eficiente a prova do vestibular, o projeto “Uma Articulação entre matemática e a informática como instrumento para a cidadania e o emprego, e acessibilidade as IES (Instituições de Ensino Superior)”, do Campus de Cascavel, está preparando aulas diferentes para alunos dos colégios estaduais Princesa Izabel, de Três Barras do Paraná, e Dr. João Ferreira Neto, de Catanduvas.
“A ideia é que tenham conhecimento de matemática financeira e de informática, para qualificá-los para o mercado de trabalho. Além disso, queremos que eles estejam mais preparados para o concurso vestibular. Para isso, vamos ensiná-los a utilizar a informática para tirar dúvidas da matemática, com exercícios que poderão ser feitos no computador”, explica o professor e coordenador do projeto Rogério Luiz Rizzi.
Ele lembra ainda que o enfoque metodológico será diferenciado, já que as formulações dos problemas serão feitos a partir do contexto em que os alunos estão inseridos. “A leitura do problema poderá ser feita de forma interpretativa e não de forma decorada. O objetivo é mostrar para que servem as fórmulas”, esclarece.
O projeto, que faz parte do programa Universidade Sem Fronteiras, da Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (Seti), foi aprovado no fim de novembro do ano passado e em dezembro foram feitos os editais para a contratação dos bolsistas, realizadas pesquisas, entre outras atividades. Em janeiro e no início deste mês estão sendo feitas as seguintes atividades: elaboração de materiais, preparação das aulas e definição da metodologia a ser aplicada nas aulas que devem iniciar na segunda quinzena de fevereiro, aos sábados.
“Estamos ansiosos para começarem as aulas. Acredito que o resultado será bom, já que a informática vai entrar como uma motivação para aprender a matemática”, esclarece a bolsista recém-formada em Matemática Jaqueline da Cruz, que conta com o apoio de mais quatro bolsistas graduandos, dois em Matemática e dois em Informática, além da orientação dos professores colaboradores Cláudia Rizzi e André Brun.
FONTE: Unioeste.net