Cerca de 2,5 mil professores da rede municipal compareceram ontem ao Cine Nove de Abril para participar do seminário promovido pela Secretaria Municipal de Educação (SME). Com o tema Gestão do projeto pedagógico da escola, o objetivo foi ensinar o professor a pensar junto com o aluno.

A palestra foi ministrada pelo mestre em didática pela Universidade de Québec, Canadá, e licenciado em Física pela UNB, o professor doutor Vasco Moretto. Segundo a secretária de Educação, Therezinha Gonçalves, a participação dos professores foi muito produtiva. “Considero o momento oportuno para o tema pedagógico, já que estamos no início do ano letivo”, frisa a secretária.
De acordo com Therezinha, esta é a segunda vez que Vasco Moretto vem ao município para ministrar palestra que aborda a Gestão do projeto pedagógico da escola. “É o tema de 2010 da SME, que busca capacitar e orientar os professores com novas práticas de ensino dentro da gestão pedagógica aprovada para este ano”, expõe.
O professor Vasco Moretto afirmou que foi maravilhosa a atenção que recebeu dos professores da rede municipal. “Isso é o que faz a diferença entre a metodologia antiga e a atual, onde o aluno deixa de ser apenas um ouvinte e passa a participar mais ativamente nas salas de aulas”, explica o doutor.

 
Na palestra, Vasco destacou os fundamentos epistemológicos na natureza do conhecimento, que representam princípios educacionais e visam à nova relação entre professor e aluno. “O professor e aluno aprendem um com o outro, interagindo na sala, onde o aluno é provocado para mostrar o que sabe, o que aprendeu”, frisa Vasco.
Usando sempre a palavra interagir, Vasco disse que o professor tem que ensinar, aprender e avaliar, não perdendo as características e diferenças entre alunos. “Numa sala com 30 alunos, 20 podem ir bem nas provas escritas e outros dez podem não conquistar o mesmo conceito bom pelas diferenças de aprendizado”, disse o professor ,frisando que alguns alunos podem ser melhores nas provas em duplas ou oral.

 
Para reforçar, Vasco definiu uma ilha no modelo tradicional de ensino e no novo modelo. O tradicional que descreve o mundo define a ilha como uma porção de terra cercada de água por todos os lados, o que considera uma grande mentira. Vasco Moretto frisou que uma ilha é uma porção de relevo que emerge das águas de um rio, de um lago ou de um mar.